【摘要】目的：探讨健康教育路径在提升乳腺癌患者围术期安全性中的应用效果。方法：回顾性分析2013年10月-2015年10月本院收治的74例早期乳腺癌患者的一般资料，所有患者均经临床检查确诊。将74例患者按照随机数字表法分为研究组(健康教育路径)与对照组(传统健康教育)。对比分析两组患者护理效果。结果：研究组患者遵医行为、知识掌握、技能掌握均优于对照组，结果有显著性差异(P<0.05)；研究组护理满意度高于对照组，结果有显著性差异(P<0.05)。结论：乳腺癌患者围术期采用健康教育路径进行护理干预，能取得较好应用效果，值得进行深入研究和推广。

    【关键词】乳腺癌；围手术期；健康教育路径

    乳腺癌是临床上常见的恶性肿瘤，也是致使女性死亡的重要病因之一。现阶段，如何采取积极措施提升乳腺癌患者的生活质量，已引起全社会的广泛关注。当前，临床上多采用手术切除的方法对乳腺癌进行治疗，虽然取得一定的临床效果，但也因患者需要切除的组织范围大，致使其承受着较大的身心负担，极易出现焦虑、抑郁等负性情绪 ......