【摘要】目的：探究心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响。方法：将2014年5月至2016年5月在我院治疗的冠心病心绞痛患者80例纳入研究，在常规护理的基础上进行心理护理干预，开展健康教育工作，对比护理前后患者生活质量评分。结果：护理后，患者在生理功能、社会功能、生理职能、情感职能、活力这5个指标上的评分明显高于护理前，两组数据对比有显著性差异(P<0.05)，具有统计学意义。结论：对冠心病心绞痛患者实施心理护理与健康教育，能够有效改善其生活质量，因此值得在临床实践中推广及使用。

    【关键词】心理护理；健康教育；冠心病心绞痛患者；生活质量

    冠心病是一种临床常见的老年性疾病，其典型临床症状为发作性心绞痛或压榨痛，一般发生与患者过度劳累或者是情绪激动的时候，随着病程的进展疼痛感加剧，发作愈加频繁，持续时间变长，药物治疗无法有效缓解，严重影响到患者的生活质量。此次试验旨在探究心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响 ......