行动导向教学法在中职《病理学基础》中的应用
[摘要]卫生职业教育目的是为基层医疗单位培养实用型、技能型人才，使学生毕业后具较强的动手能力。行动导向教学即是引导学生，以自身实践能力为本位，“完成既定任务”为目标，让学生在实践中感知并学会总结理论知识的教学模式。此教学更有助于提高参与者的学习兴趣、分析和解决问题的能力。
[关键词]行动导向；中职；病理学；改革
农村医学作为卫生职业教育一部分，其目的是为基层医疗单位培养实用型、技能型人才，使学生毕业后具较强的动手能力。然而卫生职业教育要实现实用型、技能型人才培养，必然要将课堂理论和岗位实践作为一个整体模块来看待，让学生在职业岗位学习实践中得到相互关联的综合能力提高，建立理论与实践的直接联系。
《病理学基础》做为农村医学专业必修课，专门研究疾病的病因、发病机制、病理变化、经过和转归的医学基础课。其涵盖面广，综合性强，是沟通基础医学与临床护理学之间的重要桥梁学科。本门课程的学习，更注重理论知识、逻辑推理及标本实践应用的综合提高。其课程目标是，通过学习，让学生初步具备：①观察病理标本；②了解病理学的研究方法，为临床各科对疾病的诊断和死亡原因的判断提供可靠依据的重要性 ......
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[关键词]行动导向；中职；病理学；改革
农村医学作为卫生职业教育一部分，其目的是为基层医疗单位培养实用型、技能型人才，使学生毕业后具较强的动手能力。然而卫生职业教育要实现实用型、技能型人才培养，必然要将课堂理论和岗位实践作为一个整体模块来看待，让学生在职业岗位学习实践中得到相互关联的综合能力提高，建立理论与实践的直接联系。
《病理学基础》做为农村医学专业必修课，专门研究疾病的病因、发病机制、病理变化、经过和转归的医学基础课。其涵盖面广，综合性强，是沟通基础医学与临床护理学之间的重要桥梁学科。本门课程的学习，更注重理论知识、逻辑推理及标本实践应用的综合提高。其课程目标是，通过学习，让学生初步具备：①观察病理标本；②了解病理学的研究方法，为临床各科对疾病的诊断和死亡原因的判断提供可靠依据的重要性 ......
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