【摘要】健康教育对于医疗护理有十分重要的作用，本文的研究目的在于对健康教育在小儿哮喘护理过程中的应用效果进行分析和探讨。研究方法为将50例经过临床确诊的哮喘患儿作为研究对象，将其分为两组，分别为对照组和观察组，对对照组2 5例患儿开展常规护理，另一组观察组患儿在常规护理基础上加强健康教育，然后对两组患儿的护理效果进行对比、分析。研究结果为观察组的患儿的住院时间明显要比常规组患儿短，出院之后六个月内，哮喘发作次数、急诊次数，也比对照组患儿少，观察组中有19例患儿和家属对哮喘知识了解的正确率大约为80%，6例患儿对哮喘知识的知晓率低于80%。对照组中15例患儿及其家属对哮喘知识的了解率超过80%，10例患儿及其家属对哮喘知识的了解率低于80%。由此可见，两组患儿之间差异明显。研究结论：在哮喘护理过程中加强对健康教育的应用，可以提高患儿及其家属对哮喘病知识的了解，并且逐渐改善患儿的体质。

    【关键词】小儿哮喘；哮喘护理；健康教育；临床应用；效果分析

    哮喘是临床上十分常见的气道慢性炎症性疾病，其临床表现为咳嗽、胸闷、气促、喘息等，对于年龄较小的患儿来讲哮喘病的危害十分严重，对患儿健康正常发育造成影响，病情严重时还有可能导致患儿面临生命危险 ......