【摘要】目的：学校学习生活环境卫生的好坏与学生健康密不可分。为了解城乡学校学习生活环境卫生现状及差异性，甘州区疾病预防控制中心组织专业技术人员随机抽取了三所城市学校和两所农村学校开展学生学习生活环境卫生监测。方法：对甘州区5所学校随机选择不同楼层的教室进行学校学习生活环境卫生学检测。结果：城乡学校学习生活环境卫生存在差异也存在同质性，在黑版面照度、采光系数、玻地比、人均面积存在差异性，在课桌面平均照度及照度均匀度、二氧化碳、室温等都没差异性。结论：由于城乡教育资源配置不同，建筑模式的差别造成城乡在一些指标上存在差异性。

    【关键词】学校环境卫生；采光系数；人均面

    1 研究对象和方法

    1.1 对象

    随机抽取三所城市学校和两所农村学校，按照教室的层次不同随机抽取了30个教室进行学校教室教学环境检测。

    1.2 方法

    检测内容包括教室照明、微小气候、教室采光、黑板、噪声、教室人均面积 ......