【摘要】近年来，许多教育机构开始开启了一些关于提高学生学习注意力的课程，诚然，现在越来越多的学生和家长开始关注学习注意力的高低了。学习注意力是决定一个学生学习效率、成果的重要因素。对此，关于环境对学习注意力的研究并不在少数，然而，关于白噪音对学习注意力的影响却是极少的。本文通过进行对照试验，并运用数学模型分析数据，为给提高学生学习注意力的环境布置提供建议。

    【关键词】白噪音;学习注意力;高中生

    近年来，伴随着对孩子教育的关注度逐年上升，作为影响学习效率重要因素之一的学习注意力的集中度也成为了众多家长、学生等等群体关注的问题。而笔者在中国知网上搜索关于“学习注意力”的论文，结果有2033条的结果。就像最近越来越流行的白噪音APP等的现象，在搜索的论文中有不少是关于不同的单因素对此的相关与否的探究，然而关于背景白噪音对此的影响探究却是极少的，由于声音也是学习环境种的一大因素，所以曾有过林艳等对相关背景音对不同难度认知影响的实验，该实验显示背景音确实会对人的大脑一些反应产生一定影响。但由于关于对此的相关探究仍是不多，所以关于白噪音对学习注意力的影响仍是一个疑问。因此本文通过部分借鉴论文《噪声对大学生注意力的影响》的实验方法，对高中生群体进行小规模的实验探究其中可能存在的某种关系等等，从而试着提出较科学的有利于提高高中生学习注意力关于学习环境背景音的建议。

    1学习注意力与白噪音的初步定义

    1.1学习注意力的调查标准

    本文中所指的注意力，是指在一段时间内，能持续地、有选择地将注意力集中在特定的信息上的行为能力 ......