【摘要】目的：分析内分泌科糖尿病健康教育的方法并评价其效果。方法：分别抽取接受常规健康教育和全程健康教育的内分泌科糖尿病患者80例为对象，分别为对照组和观察组，对比两组的健康教育效果。结果：在全程健康教育模式下，观察组患者血糖指标控制合理明显低于对照组，患者对各项医护指导行为的依从性明显高于对照组，患者对护理服务的满意度也高于对照组，差异对比均为P<0.05。结论：内分泌科开展糖尿病全程健康教育具有良好效果，需充分重视健康教育的作用，不断创新健康教育方式。

    【关键词】糖尿病;健康教育;内分泌;护理效果

    糖尿病的发生与胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损有关，以高血糖为主要特征，患者主要表现为多饮、多尿、消瘦、多食等。目前临床中尚未找到治愈糖尿病的方法，受到血糖升高的影响，患者的眼、肾、心脏、血管、神经可能会受到慢性的损害，引起器官功能功能障碍，破坏患者的健康甚至是威胁患者生命。预防糖尿病对患者身体的其他损伤要求患者遵从医嘱，做到坚持合理使用将糖类药物，将血糖指标控制在一个较为平稳、合理的范围内。临床经验表明，为糖尿病患者实施有效的健康教育是提高患者用药依从性的有效措施，文中详细分析了糖尿病患者健康教育的方法和效果，具体如下文叙述。

    1资料与方法

    1.1一般资料

    本组研究对象共160例来源于2017年1月至2018年6月 ......