2.2 死亡教育需求情况

    关于死亡教育的问卷，共有12个问题，对每个问题的5个条目进行计分，从非常不同意到非常同意依次给1、2、3、4、5分，得分越高表明越同意这一问题的观点。调查结果显示：即使胎儿畸形、死胎孕妇对死亡教育的了解程度各不相同，但是对于死亡教育的需求高达90%以上，绝大部分参与调查的人都同意死亡教育有实施的必要，认同死亡教育的实施可使人们活得更有品质更有尊严，死亡教育的实施可降低对自身及他人死亡的焦虑和恐惧(见表2)。

    3 讨论

    死亡教育是生命教育中不可或缺的一部分，是一门研究人类精神的深层学科，它的开展与一个国家和民族的传统文化及历史观念有着密切的联系，是探讨生死关系、传授死亡知识的一个教学过程，它的开展蕴含在人们的日常生活之中[2]。通过对死亡问题的探讨，使人们能够正确理解生命的意义，理解生与死是人类自然生命历程的必然组成部分，从而树立健康、科学、合理的死亡观，影响人们对死亡的态度和行为，消除人们对死亡的焦虑、恐惧等心理现象，以积极的态度面对自己和他人的死亡，达到正确认识死亡、珍爱生命的目的[3]。但是受我国传统文化的影响，国人基本都是谈“死”色变，不愿正面面对死亡问题 ......