第三，增加培训和实践学习机会。任何理论都是人们通过实践总结出来的，但是最终还是要应用到实践中去，对于医疗人文知识的普及与应用也应当如此，只有在临床实践中有所练习和应用，才能够保证医疗人文在实际应用中真正地被医疗工作者所认可和使用。临床实践教学是很好的把理论运用到实践的机会。在教学实践过程加入人文关怀的内容，可以让学生对于人文关怀在医疗规程中起到的作用更加深刻。同时使得教学形式更加多样化和可操作化。在临床实践教学的过程中，也应该注意学生自主学习的能力以及学习结果的评价 ......