摘要 目的 探討具有针对性的健康教育对糖尿病患者血糖及行为的影响，为进一步开展糖尿病综合防治提供依据和科学指导。方法 选取2017年1—6月杭州市江干区人民医院收治的328例2型糖尿病患者为研究对象。患者均接受健康教育，内容以《糖尿病自我管理》为教材，采取每月课堂式教育，干预持续1年。干预前后，采用本院自制问卷评估患者的糖尿病基础知识知晓率，收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、低密度脂蛋白(LDL)、体质量指数(BMI)水平及治疗依从性。结果 干预后，328例患者饮食部分和运动部分糖尿病相关知识知晓率均高于干预前，差异有统计学意义(P<0.05);SBP、DBP、FPG、2hPG、HbA1c、LDL、BMI水平均低于干预前，差异有统计学意义(P<0.05);患者治疗依从性均高于干预前，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 根据教育对象的认知程度和接受能力，开展有针对性的健康教育，可以提高患者相关知识知晓率，降低患者SBP、DBP、FPG、2hPG、HbA1c、LDL、BMI水平，改善患者治疗依从性。

    关键词 健康教育;糖尿病;基础知识;医患关系

    中图分类号 R473.5 文献标识码 A 文章编号 1671-0223(2020)10-077-03

    糖尿病是严重威胁我国居民健康的四大慢行疾病之一 ......