心肺复苏(CPR)各项技术的发展、实施与培训等一直是全球范围内从事急救工作的医学界专家研究和探讨的热点问题^[1]。如今，CPR已被建议为所有健康医疗系统中最具核心价值的要素^[2]。高校CPR普及培训越来越得到社会的关注，校园急救知识培训是普及急救知识的理想途径^[3]。为此，本研究对468名大学生进行CPR现况调查，并从中抽取137名大学生进行CPR培训，培训后进行理论和技能考核，旨在了解培训效果。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    2013年3月至4月，采用问卷调查方式，以《2010年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》为标准，自行设计的调查表对468名南京某高校二年级大学生进行调查(选择题)，调查内容包括：性别、专业、是否愿意参加急救知识培训、对CPR知识的知晓率和掌握率等。

    2013年5月至9月，从被调查大学生中随机抽取137名学生，按培训方式不同分为A组69人和B组68人。两组平均年龄、性别比例、掌握急救知识程度均无显著差别。

    1.2 培训内容

    参考美国心脏协会(AHA)的基础生命支持(BLS)教师手册^[4] ......