魔力“时光机”
宝宝一天天任长大，他们认识这个世界的能力也越来越强。时间老人不留痕迹地在他们身边悄悄走过。
“我还没有认识你呢，你别走那么快呀!”
“宝贝，没关系，妈妈有法宝，让我们坐着时先机，回到过去，飞到未来，看看‘时间’究竟是怎样的吧。”
坐上时光机?穿越时空隧道?听上去似乎是一件很有趣的事情哦，那么做起来呢?自然也是乐趣无穷。心动不如行动吧!
模拟驾驶舱
房间的一角，一把木马摇椅，墙上挂着小闹钟，手上戴着电子表，一本相册，一些时间数字的卡片。宝贝，这就是你的基地了。我们将从这里出发，开始我们的“旅程”。
白天·晚上
“驾驶舱”里有很多关于时间的图片。其中就有“太阳”、“月亮”、“星星”。宝宝对于这些生动形象的卡片很喜欢，亲切地叫他们为“太阳公公”、“月亮阿姨”、“星星宝宝”。在妈妈的指导下，宝宝知道他们也都有自己的作息时间。“太阳公公”是白天出来的，而“月亮阿姨”和“星星宝宝”都是晚上出来的。
, http://www.100md.com
等天气好的时候，不妨带着我们的宝宝走出“驾驶舱”，晒晒太阳，呼吸一下新鲜的空气。等天色暗下来时，对宝宝说：“宝宝看，天快黑了，太阳公公要回家了，月亮阿姨就要出来了，外婆已经把饭做好了，宝宝也要回家了。”慢慢地，宝宝就会逐渐明白日月交替的规律，知道什么时候是回家的时间。
工作日·双休日
每天的生活都是很有规律的，日出而作，日落而息。宝宝的观察力也因为他的不断成长而不断在提高。他明白，白天，爸爸妈妈是要上班的，至于上班是做什么的，还比较深奥。而到了下班的时间，他们就会回家。那个时候大概也是“太阳公公”快“下班”的时候了。
而在双休日，爸爸妈妈可以带着宝宝把基地转移到公园。刚开始，宝宝不明白，似乎不太符合他认识中的“常理”：为什么今天爸爸妈妈不上班?后来在妈妈的解释下，宝宝明白了，爸爸妈妈有双休日，双休日是用来陪宝宝玩的。上午出去玩累了，妈妈会问宝宝：“现在我们该回家做什么了?”宝宝心知肚明：“回家吃饭。”“然后呢?”“睡觉!”瞧，有了平时养成的生活规律，宝宝也乐意去遵守，妈妈省心不少呢。如果宝宝还没玩够，妈妈就说：“等下午宝宝睡好觉，妈妈再带你出来玩。”
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在生活中要有意识地训练宝宝对时间的记忆，让宝宝对时间的认识有一定的连贯性，要有昨天、今天和明天的概念。
昨天·今天·明天
下班回家问问宝宝：“今天宝宝乖吗?今天谁来我们家玩了?”宝宝会边想边描述一些当天发生的事。如果哪天带宝宝去了动物园，第二天我会问宝宝：“昨天妈妈带宝宝去哪里了?”“如果宝宝好好吃饭，妈妈明天带宝宝去动物园。”吃好晚饭，坐上我们的“时光机”，“宝贝，‘时光机’要启动了，我们要回到‘昨天’，‘昨天’发生了什么事情呢……”
等宝宝进了托幼班，他所经历的事情就更加多了，藏不住心事的宝贝总会把他一天的见闻告诉妈妈。“今天，我认识一个新朋友。”“今天老师给我们讲了一个很好听的故事，妈妈，我讲给你听。”有的时候，他还会自己进行比较。“今天我得到一朵小红花，比昨天的要大。”“老师说，明天要带我们去小花园玩。”
, http://www.100md.com 昨天、今天、明天，宝宝在生活中不断地接触着这些时间名词，大脑中就会不断有这方面的刺激。久而久之，他就会很自然地明白这三者之间的顺序了。
夏·秋·冬
翻开图画书，宝贝，今天我们要来认识“春夏秋冬”。“春天，是万物复苏的季节；夏天，是一年中最热的时候……”也许宝宝还不太能够想象出你所描绘的画面，但是有着图画书的帮助，你可以用故事的形式告诉宝宝一年四季的变化。
当然你也可以结合宝宝的生活，让宝宝感觉四季。“宝宝夏天的时候是穿什么衣服的啊?”“穿小短裤。”“对啊，那是因为夏天很热，对吗?”“对，还可以去游泳。妈妈，我们明天再去吧?”“明天不行，因为时光机在向前进，现在是秋天了，秋天游泳池里的水会很凉的。”当宝宝会区分四季的变化时，别忘记要鼓励一下宝宝哦。
过去·现在·未来
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翻开相册，和宝宝一起看她小时候的照片，让她看看自己婴儿时的摸样。我故意问她：“这个小宝宝是谁呀?”宝宝“哧哧”笑了：“是妹妹呀!现在妹妹长大了，是大小孩了!”(她常称自己是妹妹)。翻到过1岁生日的照片，宝宝兴奋起来：“看，是妹妹过生日，在吃生日蛋糕!”宝宝记住了自己的生日是几月几日，盼望着自己3岁的生日，还想好了生日要许的愿。我告诉宝宝：“这是将来的事情。那么现在宝宝在干什么呢?”“现在宝宝在看妹妹。”
可以经常跟宝宝说说他小时候的样子，让他明白过去的自己是怎样的。再让他展望一下未来，宝宝们的想象力都很丰富，会有很多奇奇怪怪的念头。如果可以，不妨利用“时光机”，模拟一下宝宝所想象的未来。他会在游戏中更加期盼未来的到来。
妈妈手记
1 “时光机”只是一个载体，关键还是要在生活中，时刻给宝宝灌输时间的概念。
2 在宝宝面前可以多说说“几点钟做什么事情”，虽然宝宝不明白几点钟究竟是什么时候，也不能准确地说出闹钟上的时刻，但是对时间的印象会逐渐加深。
3 平时多跟宝宝说关于时间顺序的词语。在讲故事的时候，说那些时间连接词时可以加重语气：开始、先、然后、结果……, 百拇医药(陈 鑫)
“我还没有认识你呢，你别走那么快呀!”
“宝贝，没关系，妈妈有法宝，让我们坐着时先机，回到过去，飞到未来，看看‘时间’究竟是怎样的吧。”
坐上时光机?穿越时空隧道?听上去似乎是一件很有趣的事情哦，那么做起来呢?自然也是乐趣无穷。心动不如行动吧!
模拟驾驶舱
房间的一角，一把木马摇椅，墙上挂着小闹钟，手上戴着电子表，一本相册，一些时间数字的卡片。宝贝，这就是你的基地了。我们将从这里出发，开始我们的“旅程”。
白天·晚上
“驾驶舱”里有很多关于时间的图片。其中就有“太阳”、“月亮”、“星星”。宝宝对于这些生动形象的卡片很喜欢，亲切地叫他们为“太阳公公”、“月亮阿姨”、“星星宝宝”。在妈妈的指导下，宝宝知道他们也都有自己的作息时间。“太阳公公”是白天出来的，而“月亮阿姨”和“星星宝宝”都是晚上出来的。
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等天气好的时候，不妨带着我们的宝宝走出“驾驶舱”，晒晒太阳，呼吸一下新鲜的空气。等天色暗下来时，对宝宝说：“宝宝看，天快黑了，太阳公公要回家了，月亮阿姨就要出来了，外婆已经把饭做好了，宝宝也要回家了。”慢慢地，宝宝就会逐渐明白日月交替的规律，知道什么时候是回家的时间。
工作日·双休日
每天的生活都是很有规律的，日出而作，日落而息。宝宝的观察力也因为他的不断成长而不断在提高。他明白，白天，爸爸妈妈是要上班的，至于上班是做什么的，还比较深奥。而到了下班的时间，他们就会回家。那个时候大概也是“太阳公公”快“下班”的时候了。
而在双休日，爸爸妈妈可以带着宝宝把基地转移到公园。刚开始，宝宝不明白，似乎不太符合他认识中的“常理”：为什么今天爸爸妈妈不上班?后来在妈妈的解释下，宝宝明白了，爸爸妈妈有双休日，双休日是用来陪宝宝玩的。上午出去玩累了，妈妈会问宝宝：“现在我们该回家做什么了?”宝宝心知肚明：“回家吃饭。”“然后呢?”“睡觉!”瞧，有了平时养成的生活规律，宝宝也乐意去遵守，妈妈省心不少呢。如果宝宝还没玩够，妈妈就说：“等下午宝宝睡好觉，妈妈再带你出来玩。”
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在生活中要有意识地训练宝宝对时间的记忆，让宝宝对时间的认识有一定的连贯性，要有昨天、今天和明天的概念。
昨天·今天·明天
下班回家问问宝宝：“今天宝宝乖吗?今天谁来我们家玩了?”宝宝会边想边描述一些当天发生的事。如果哪天带宝宝去了动物园，第二天我会问宝宝：“昨天妈妈带宝宝去哪里了?”“如果宝宝好好吃饭，妈妈明天带宝宝去动物园。”吃好晚饭，坐上我们的“时光机”，“宝贝，‘时光机’要启动了，我们要回到‘昨天’，‘昨天’发生了什么事情呢……”
等宝宝进了托幼班，他所经历的事情就更加多了，藏不住心事的宝贝总会把他一天的见闻告诉妈妈。“今天，我认识一个新朋友。”“今天老师给我们讲了一个很好听的故事，妈妈，我讲给你听。”有的时候，他还会自己进行比较。“今天我得到一朵小红花，比昨天的要大。”“老师说，明天要带我们去小花园玩。”
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夏·秋·冬
翻开图画书，宝贝，今天我们要来认识“春夏秋冬”。“春天，是万物复苏的季节；夏天，是一年中最热的时候……”也许宝宝还不太能够想象出你所描绘的画面，但是有着图画书的帮助，你可以用故事的形式告诉宝宝一年四季的变化。
当然你也可以结合宝宝的生活，让宝宝感觉四季。“宝宝夏天的时候是穿什么衣服的啊?”“穿小短裤。”“对啊，那是因为夏天很热，对吗?”“对，还可以去游泳。妈妈，我们明天再去吧?”“明天不行，因为时光机在向前进，现在是秋天了，秋天游泳池里的水会很凉的。”当宝宝会区分四季的变化时，别忘记要鼓励一下宝宝哦。
过去·现在·未来
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翻开相册，和宝宝一起看她小时候的照片，让她看看自己婴儿时的摸样。我故意问她：“这个小宝宝是谁呀?”宝宝“哧哧”笑了：“是妹妹呀!现在妹妹长大了，是大小孩了!”(她常称自己是妹妹)。翻到过1岁生日的照片，宝宝兴奋起来：“看，是妹妹过生日，在吃生日蛋糕!”宝宝记住了自己的生日是几月几日，盼望着自己3岁的生日，还想好了生日要许的愿。我告诉宝宝：“这是将来的事情。那么现在宝宝在干什么呢?”“现在宝宝在看妹妹。”
可以经常跟宝宝说说他小时候的样子，让他明白过去的自己是怎样的。再让他展望一下未来，宝宝们的想象力都很丰富，会有很多奇奇怪怪的念头。如果可以，不妨利用“时光机”，模拟一下宝宝所想象的未来。他会在游戏中更加期盼未来的到来。
妈妈手记
1 “时光机”只是一个载体，关键还是要在生活中，时刻给宝宝灌输时间的概念。
2 在宝宝面前可以多说说“几点钟做什么事情”，虽然宝宝不明白几点钟究竟是什么时候，也不能准确地说出闹钟上的时刻，但是对时间的印象会逐渐加深。
3 平时多跟宝宝说关于时间顺序的词语。在讲故事的时候，说那些时间连接词时可以加重语气：开始、先、然后、结果……, 百拇医药(陈 鑫)