音乐，是影响宝宝智能发育的重要因素之一。在最前沿的音乐教育中，我们提倡原本性的音乐教育，这也是奥尔夫的音乐教育原理。

    原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密相结合；需要人们亲自参与；它没有大型的形式，不用结构：它带来的仅是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的，因而非常适合于儿童的音乐教育。

    以下四个音乐游戏就遵循着原本性的音乐理念设计。宝宝的生活经验没有受太多的社会影响而定型，他们对音乐有着无限的创造力。因此，在游戏时爸爸妈妈一定要多鼓励宝宝用自己的方式，来表达他所理解的音乐，这样才能在音乐中“玩”得更尽兴。

    家长参考示例音乐，可选折其他有情境的主题音乐与宝宝游戏。

    游戏目标：通过音乐欣赏，启发宝宝分析、想象、思考、判断的能力，培养对音乐的感知以及合作能力。

    游戏准备：音乐《小树叶》和《秋天的落叶》；塑料袋若干；树叶胸饰每人一个；各种水果。

    游戏过程：

    在《小树叶》的音乐声中进入活动室 ......