在和孩子们一起做事的过程中，我可以很自然地了解到孩子关心什么，对什么感兴趣。在这个基础上，就可以把孩子们在一起的时间当作一堂教育课。

    有趣的是，这在妈妈看来也许是在学习，而对孩子来说则是一场游戏。去市场的时候，孩子们会把商品一样一样地拿起来观察，了解一下产地是哪里、怎么生产出来的、都含有什么样的成分……如果没有得出最终答案，即使没有人提醒，孩子们回家后也会主动去翻书寻找正确的答案。而这样得到的知识不容易忘记，人们很容易记住生活中经常接触到的东西。

    我将厨房也变成了最好的教学场所。即便是一种食物原料，也会有无穷无尽的问题。就拿土豆来说，食用的是哪一部分、含有什么成分、人吃后对身体有什么作用等等，通过这样的问答，孩子们可以学到很多知识。 在观察蔬菜、择菜、洗菜、切菜、炒菜的过程中，可以提高孩子们的数学、科学、哲学等各个领域的知识 ......