加加是个聪明的宝宝，可是妈妈发现她的依赖性太强，很多事情自己可以做，却总是等着妈妈来帮她，遇到难题的时候也不愿意动脑筋，总是说：“妈妈，宝宝不会，妈妈帮宝宝。”渐渐地，妈妈发现她又开始害怕困难了。有一次，她自己正在搭积木，一块积木搭上之后又掉下来了，她“哇”的一声大哭起来，把妈妈吓一跳。妈妈鼓励她再搭一次，她不愿意，气恼地把积木推倒一地。其实，这个问题很简单，宝宝为什么不愿意再尝试一次呢?怎样帮助宝宝学会自己解决问题呢?

    宝宝天生具有解决问题的基本能力

    有的家长觉得，宝宝太小了，没有解决问题的能力，或者解决问题的水平较低，所以家长就应该帮助孩子，等孩子长大了，解决问题的能力自然就提高了。事实并非如此，宝宝天生就具备解决问题的能力，但是如果家长不注意给孩子提供锻炼的机会，孩子的能力就难以稳步提高，而且以后孩子还有可能害怕问题，不愿意面对问题，消极胆怯的态度会进一步妨碍孩子提高解决问题的能力。

    心理学研究发现，在健康的早教环境下，宝宝很早就表现出卓越的解决问题的能力。例如爸爸都喜欢扶着宝宝的腋窝，让他站在自己上下晃动的双腿上，宝宝乐此不疲地随之上下跳跃，可是，爸爸突然停止了，宝宝还想玩这个游戏，他又不会说话，怎么呢?他就一边“啊、啊”，一边自己上下跳跃，爸爸明白了宝宝原来还没有玩够，于是再次重复游戏，问题得到解决，宝宝开心地笑了。事实上，并没有人教宝宝，是他自己想出了解决问题的办法，他根据爸爸和自己的动作之间的因果关系向爸爸抛出了合作游戏的“球”，爸爸心领神会地接住了“球” ......