听觉与音感

    众所周知，人的感官中发育最快的是听觉。从出生后的第11周开始，婴儿就能够分辨出人的声音与其他声音的不同；幼儿6个月左右就能够倾听感兴趣的音乐；从9个月左右开始发声吱语，也可以用身体表现音乐的律动；从1周岁左右开始就能自己唱歌。幼儿成长到4～5岁的时候，迎来临界期(最重要的时期)。在这个阶段，要尽可能地让孩子多接触各种各样的音乐，这不仅可以培养孩子的音感，也可以提高孩子应必具备的一些能力。

    

音乐的作用

    首先，音乐带给孩子的好处有许多，其中包括促进语言能力的增长。音乐的三大要素是：节奏、旋律、和声。让孩子用身体来感受这三个要素，在训练听各种各样的声音的过程中，孩子不仅可以逐步辨别出细致微妙的声音，也可以通过训练掌握“绝对音感”。而音的辨别与音感的掌握，可以促进语言表达能力的提高。据调查报告显示：接受过三年以上钢琴教育的孩子，与没有接受过钢琴教育的孩子相比，其知道与掌握的语言词汇更多。其次，听音乐、演奏音乐能提高运动能力。就钢琴教育而言，学习者必须看乐谱，读谱与背谱可以促进大脑记忆力的发达。同时，操纵键盘，左右手要进行不同的动作，耳朵要分辨所有的旋律，用身体感觉拍节，演奏出各种各样的节奏。这些复杂的行为构成了对大脑的刺激 ......