孩子的素养，民族的希望
5月13日，在汶川地震后十多小时的北川瓦砾中，一名叫郎铮的三岁小男孩被救出。
刚刚与死神擦肩而过的这位三岁男孩，带着满脸的擦伤与血迹，带着左手骨折、手指严重压伤，被人民子弟兵从瓦砾中救出。可当他被抬上担架时，他那颗感恩的心复苏了，一个孩子惊人的素养表现出来了，他带着坚定沉着的表情，举起了右手，向施救的人民子弟兵敬了一个长长的军礼。
在忙碌的救灾现场，没有人指示，更没有人示范，甚至人们忙碌得无暇顾及礼节，无暇接受感恩，但就是一个三岁的孩子，在这样的时刻，他做出了这样一个惊世之举。这是孩子一份发自内心的感谢，这是孩子一份内在素养的自然流露。
面对死神，我们能如此镇静、从容吗？重获新生，我们又能如何清醒，表现得如此有涵养吗？尽管孩子也哭了，正如所有获得新生的人们一样，也哭了，也许，那是他左臂骨折，是挖掘给他带来的痛苦；也许，那是生命获得新生时的感激。但他的脸上没有那种三岁孩子的骄气，哭后却是那么的镇定与从容。
可又有谁能相信，他仅仅是一个三岁的孩子，一个还在父母怀里撒着骄，哭着鼻子要糖吃的孩子。然而，就是这三岁的孩子，做出了让成人都无法企及的惊世之举。
他那带着血迹的受伤右臂，在向天空挥起那一刹那，不仅仅是一个敬礼，一份感恩，挥起的是一个孩子的素养，一个民族的希望。, http://www.100md.com(朱庆文)
刚刚与死神擦肩而过的这位三岁男孩，带着满脸的擦伤与血迹，带着左手骨折、手指严重压伤，被人民子弟兵从瓦砾中救出。可当他被抬上担架时，他那颗感恩的心复苏了，一个孩子惊人的素养表现出来了，他带着坚定沉着的表情，举起了右手，向施救的人民子弟兵敬了一个长长的军礼。
在忙碌的救灾现场，没有人指示，更没有人示范，甚至人们忙碌得无暇顾及礼节，无暇接受感恩，但就是一个三岁的孩子，在这样的时刻，他做出了这样一个惊世之举。这是孩子一份发自内心的感谢，这是孩子一份内在素养的自然流露。
面对死神，我们能如此镇静、从容吗？重获新生，我们又能如何清醒，表现得如此有涵养吗？尽管孩子也哭了，正如所有获得新生的人们一样，也哭了，也许，那是他左臂骨折，是挖掘给他带来的痛苦；也许，那是生命获得新生时的感激。但他的脸上没有那种三岁孩子的骄气，哭后却是那么的镇定与从容。
可又有谁能相信，他仅仅是一个三岁的孩子，一个还在父母怀里撒着骄，哭着鼻子要糖吃的孩子。然而，就是这三岁的孩子，做出了让成人都无法企及的惊世之举。
他那带着血迹的受伤右臂，在向天空挥起那一刹那，不仅仅是一个敬礼，一份感恩，挥起的是一个孩子的素养，一个民族的希望。, http://www.100md.com(朱庆文)