区域性推进中小学心理健康教育的探索和实践(2)

http://www.100md.com 2001年1月25日 《中小学心理健康教育》2001年第3期

     系”的专题辅导，让干部们积极参与，培养竞争意识，通过“自我发现”→“自我评价”→“自我调控”→“自我发展”，塑造学生健康的心理品质。

    3.渗透到课堂教学中

    在心理健康教育过程中，我们始终把课堂教学作为学校心理健康教育的重要途径之一，围绕以下六个方面促进学生的心理发展：(1)以学生为中心，促进学生的心理发展。(2)以问题为中心，帮助学生解决心理问题。(3)以活动为中心，加强心理训练，塑造学生良好的心理品质。(4)以激励为原则，对学生施以积极的心理暗示。(5)以方法为重点，使学生掌握提高自身心理素质的方法。(6)以自身为榜样，激发学生积极的心理体验。

    4.渗透到家庭教育中

    心理健康教育是一项社会系统工程，需要学校、家庭和全社会的共同参与。在开展心理健康教育活动中 ......