关注心理发展 促进积极学习(1)
社会的发展需要人才。未来的人才标准有很多，其中越来越被大家公认的一条是：会学习。有人说：未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。我们处在一个知识爆炸的时代，社会的发展对我们提出了高的要求：迅速高效地掌握知识。所以说，学习对每一个现代人来说都是非常重要的。那么未来的接班人，现在的青少年在校的学习状况是怎样的呢?他们是否在积极努力地学习呢?
一、中学生学习现状
曾有学者调查了学生对学习、考试等词的反应，结果发现大量出现的是一些消极词汇：学习——乏味、枯燥、没有休息、厌恶等等；考试——拼命复习、讨厌、作弊、家长的脸色等等。在我们进行的观察、访谈中，中学生尤其是初中生，对学习(学校中的课程教学)持消极态度。甚至某些学习名列前茅的优等生也表示：“连我们这些学习好的学生都觉得学习没劲儿，更别说那些后进生了。”根据笔者多方面了解，这种厌学情绪普遍存在于很多中学生中，甚至有些学生因此与教师、家长发生矛盾而离家出走。
从很多资料提供的情况看，在以高考、中考为指挥棒的应试教育和填鸭式灌输为主的教育教学模式下，许多学生的学习非常被动。
二、影响学习的有关因素
行为背后总有心理原因，心理支配人的行为。那么有哪些心理因素会影响学生的学习呢?
去年笔者与北师大心理系教师合作在本校完成了一次大规模的调查研究——学生效能感、学业成败归因、学习动机与学习成绩关系的研究 ......
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一、中学生学习现状
曾有学者调查了学生对学习、考试等词的反应，结果发现大量出现的是一些消极词汇：学习——乏味、枯燥、没有休息、厌恶等等；考试——拼命复习、讨厌、作弊、家长的脸色等等。在我们进行的观察、访谈中，中学生尤其是初中生，对学习(学校中的课程教学)持消极态度。甚至某些学习名列前茅的优等生也表示：“连我们这些学习好的学生都觉得学习没劲儿，更别说那些后进生了。”根据笔者多方面了解，这种厌学情绪普遍存在于很多中学生中，甚至有些学生因此与教师、家长发生矛盾而离家出走。
从很多资料提供的情况看，在以高考、中考为指挥棒的应试教育和填鸭式灌输为主的教育教学模式下，许多学生的学习非常被动。
二、影响学习的有关因素
行为背后总有心理原因，心理支配人的行为。那么有哪些心理因素会影响学生的学习呢?
去年笔者与北师大心理系教师合作在本校完成了一次大规模的调查研究——学生效能感、学业成败归因、学习动机与学习成绩关系的研究 ......
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