来，大家一起玩儿

http://www.100md.com 2001年3月15日 《中小学心理健康教育》2001年第8期

     教育目标

    1.让每一个学生都积极参加集体活动，感受到和大家一起玩儿的时候更快乐。

    2.让学生体验到，和大家一起玩儿时，争吵、打闹也是快乐。(隐性)

    3.通过活动，使学生初步懂得和大家一起玩儿的时候，要学会谦让、宽容，才能玩儿得更高兴。(隐性)

    活动形式

    游戏、讨论

    组织方式

    教师和学生共同参与

    活动步骤及注意事项

    活动—：

    1.说说我都怎么玩儿

    让学生回忆一下自己一个人玩儿的情景。什么情况下，你自己玩儿，当时的心情怎样?这时候，可以让学生充分发言。

    预想的回答：因为没有伙伴所以自己玩儿、我喜欢一个人玩儿、大家都不和我玩儿……我的心情无所谓、高兴、不喜欢……

    *注意：本环节达到实话实说就可以了，教师不要做过多的评价，让学生发表自己最真实的看法。

    2.做游戏

    以小组为单位 ......