农村学生心理健康状况优于城市学生
通过我们所做的调查显示：农村学生心理压力小于城市学生，农村学生心理健康状况优于城市学生，农村学生心理困扰少于城市学生。究其原因有以下几个方面：
1. 家长对孩子的期望值，城市高于农村。农村学生的家长文化程度普遍较低，因而对孩子的要求比较简单——“学习好，别惹事!”。即使孩子学习不好，家长也不会过分施加压力，多数是顺其自然。而城市学生家长文化程度相对较高，大都对孩子将来有设计和期望，故对孩子的要求也比较高。
2. 单亲家庭，城市多于农村，生活在单亲家庭的孩子容易产生心理和行为障碍。
3. 就生活水平而言，城市优于农村，但生活环境，城市却比农村复杂，面对繁杂的都市生活，良莠不齐的社会现象，对城市学生的适应性、辨别力、自控力都是不小的考验。
4. 城市学生比农村学生心理脆弱。城市学生大多是独生子女，过分的爱和保护使这些学生的挫折耐受力、自我约束力、情绪控制力、自我管理能力都比较弱。但城市学生出人头地、好占上风、以我为中心等思想比较明显。农村学生思想比较单纯，有着农民的质朴。贫寒的家境使孩子不能从家庭得到太多的宠爱，为衣食担忧的家长能供孩子上学就很艰难了。农村孩子对家长不会、也不可能有太多的要求，更多的是自己坚强地承受和面对一切。
5. 攀比之风，城市甚于农村。农村学生各方面基本处于同一水平，攀比不太明显，竞争不太激烈。城市学生之间存在较大差距(父母地位、家庭经济状况等)，故学生之间相互攀比，竞争也比较激烈，很容量导致学生的心理失衡。 (徐 霞)
1. 家长对孩子的期望值，城市高于农村。农村学生的家长文化程度普遍较低，因而对孩子的要求比较简单——“学习好，别惹事!”。即使孩子学习不好，家长也不会过分施加压力，多数是顺其自然。而城市学生家长文化程度相对较高，大都对孩子将来有设计和期望，故对孩子的要求也比较高。
2. 单亲家庭，城市多于农村，生活在单亲家庭的孩子容易产生心理和行为障碍。
3. 就生活水平而言，城市优于农村，但生活环境，城市却比农村复杂，面对繁杂的都市生活，良莠不齐的社会现象，对城市学生的适应性、辨别力、自控力都是不小的考验。
4. 城市学生比农村学生心理脆弱。城市学生大多是独生子女，过分的爱和保护使这些学生的挫折耐受力、自我约束力、情绪控制力、自我管理能力都比较弱。但城市学生出人头地、好占上风、以我为中心等思想比较明显。农村学生思想比较单纯，有着农民的质朴。贫寒的家境使孩子不能从家庭得到太多的宠爱，为衣食担忧的家长能供孩子上学就很艰难了。农村孩子对家长不会、也不可能有太多的要求，更多的是自己坚强地承受和面对一切。
5. 攀比之风，城市甚于农村。农村学生各方面基本处于同一水平，攀比不太明显，竞争不太激烈。城市学生之间存在较大差距(父母地位、家庭经济状况等)，故学生之间相互攀比，竞争也比较激烈，很容量导致学生的心理失衡。 (徐 霞)