当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2006年第1期 > 正文
编号:13199271
孕育破茧成蝶
http://www.100md.com 2006年1月5日 《中小学心理健康教育》2006年第1期
     孕育篇

    一个卵出生了,他感谢他的母亲把他带到了这个美好的世界,给了他生存的权利。但他清楚地知道,未来的命运是要自己把握的,能否跨越一切障碍,破茧成蝶,成就飞翔的梦想,就要靠自己去孕育机遇,迎接破茧的那一刻了……

    一个人出生了,他感谢他的母亲把他带到了这个美好的世界,给了他生存的权利。上天真的很公平,把困难和机遇给了每一个人,但能否驾着自己理想的帆船乘风破浪,随时准备着同风雨作斗争,最终驶向成功的彼岸,还是要靠自己。不过,有了梦想,并愿为它奋斗,就是金色的开始……

    破茧篇

    那个卵长大了,由幼虫变成了蛹,这时她母亲告诉他,你是霸王蝶的后代,要想成功地由蛹变为蝶王,就必须依靠自己的力量,破茧成蝶,这样你的翅膀才有力量,才能生存,如果你不能自己破壳而出,生命就会结束。他意识到困难来了,自己准备好去面对。他先摸了摸自己坚硬的外壳,很厚,他的心不由地颤了一下,可以冲破它吗?但一想到努力破茧后,就能变成美丽的蝴蝶,心里就再次充满了力量,困难与机遇并存,不是吗?开始吧!他用他全身的力量做了第一次尝试,可蛹壳没有一丝破裂的痕迹。不气馁,再来!有充分的心理准备,抓住机遇绝不放弃,三次、四次,终于在第十次,筋疲力尽的他听到了“叭”的一声……

    转眼间,他18岁了,已由一个可爱的小男孩变成了男子汉,同时他将面临人生中第一次转折——高考。能否跨过这一关,是他最担心的事,严重的偏科,使他心力憔悴,面对密密麻麻的数学题,他几乎绝望了,40分的水平,再提高不了的话,他重点大学梦就破灭了。他灰心过、彷徨过,有时甚至看不到未来光明的世界。有一天,他读到了一篇叫《破茧成蝶》的文章,忽然意识到自己不就是那个要“破茧成蝶”的蛹吗?心胸开阔了,找到了自己的奋斗点,从最基础的东西开始补起,向别人讨教好的学习方法,调整自己不足的地方;研究各类习题,把好的解题思路牢牢地记在心中;上课紧盯老师的解题过程,遇到自己不懂的地方绝不为保住面子,而不去向他人请教;在别人做美梦时,他还在拼命演算着。离高考越来越近了,他的心反而释然了,认为数学不可怕了,未来的胜利之神在向他招手……

    成蝶篇

    它看到了,和蔼的太阳公公把那温暖的阳光照在了它的“伤痕累累”的壳上,它笑了。从没笑得那么开心,克服了困难就抓住了机遇,原来这就是生命。这是终点吗?不是!而是一个崭新的起点,它会像妈妈一样再孵出小宝宝,让宝宝也学会孕育希望,破茧成蝶!

    他拿到了心仪的大学通知单,他庆幸自己在困难面前没有退缩,而是迎难而上,适时地抓住了机遇,走向了成功,这是终点吗?不,这是一个崭新的起点,还会有更多地困难、更多地机遇在等待他!

    完结篇

    是人就有欲望,有理想,有追求。在追求的过程中,会遇到许多困难,是迎难而上寻求机遇的垂青,还是知难而退唉叹机遇的丧失,答案不同,人生的价值也就不同。不断地有欲望,不断地面对困难与机遇,这就是人生。 (邓 媛)