作为永康市中小学心理健康教育工作的具体负责人，工作具有开拓性、创新性和前瞻性，培训了大批的心理健康教育骨干和学校心理辅导员，构建了具有永康特色的学校心理健康教育网络，心理辅导室等级评估工作走在全国前列，其工作成绩受到了上级领导、同行的赞赏，广大师生的好评。先后5次代表永康市在全国性、省级会议上做学校心理健康教育工作经验介绍。为家长、师生做了40余场心理健康讲座，近20000人次接受辅导。他为和谐社会的建设作出了突出贡献。

    杨清臣1971年生人，河北省邯郸市邯山区教研室副主任。本科毕业，小学高级教师。

    杨清臣1989年参加工作，历任小学语文教师、班主任，学校教导处主任，学校校长，区电教仪器站副站长，区教研室副主任(主抓理论研究和心理健康教育工作)。

    从2000年，邯山区确立“小学生心理健康发展的实验与研究”为总课题后，开始全面开展区域性推进心理健康教育的课题研究实验。各学校依照总课题，确立了23个校本课题，并按年级段又确定了子课题，形成了区域推进心理健康教育的课题网络。主要做法是“政府推动、以师为本、科研先导、学科渗透 优化环境、加强辅导、社会配合、区域推进”。2001年1月河北省教育厅在邯山区召开了全省现场会，与会人员有河北省教育厅副厅长，邯郸市主抓教育的副书记、副市长，邯郸市教育局局长，邯山区区委书记、区长，河北省各地市和各县区心理教研员，省心理实验校老师六百余人。会上河北省教育厅副厅长总结了邯山区心理健康教育工作经验，并号召全省向邯山区学习 ......