5.必须努力净化青少年的成长环境

    希望社会各界特别是传媒要正确看待学生的心理问题，有些极端的心理个案不宜大规模公开报道，更不应拿来炒作。心理暗示隐性传染的力量不可低估，要保护青少年在心理脆弱期的心理健康，必须为他们创设健康的成长环境。

    记者：十一五期间，广东省对于推动中小学心理健康向更高水平提升，有着怎样的规划，如何实现这些规划？

    李厅长：十一五期间，我省将按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》“加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质”的要求，以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以培养全体学生健全的人格为目标，重点做好培训师资队伍、树立示范学校、总结科研成果、建设心理健康教育辅导室和网站，创建团体心理辅导优质课、建立危机干预机制等项工作，加强对工作薄弱地区的指导和扶持，进一步推进全省各地中小学心理健康工作的全面深入发展。

    我们将坚持心理健康教育的科学性与针对性相结合、面向全体学生与关注个别差异相结合、坚持尊重、理解与真诚同感相结合、坚持发展和矫治相结合的原则，着力开展以下几个方面的工作 ......