困惑(2)
⒊在转入本校前,小李在原学校受过同学合伙欺负,被打后还必须洗干净脸,而且不许告诉别人,小李回家后对父母不敢说,转学后才告诉父母。总结:
由三次谈话,以及与其父母的沟通,可以判断小李思维不连贯,主观与客观世界不统一;反映事物不准确,一会儿这样一会儿那样,这证明其心理过程失去了协调一致性;与同学相处时会突然生气或兴奋起来,人格的相对稳定性较差。以上各条提示小李可能心理存在异常,需到医院的精神科就诊。
谈话效果评估
⒈小李的个人评估
感觉与老师谈话很快乐,爸爸妈妈对我比从前好了。
⒉小李妈妈的反馈
听了老师的分析 ......
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