班主任工作是一项复杂的工作，是一种塑造人的心灵的活动。班主任工作千头万绪，任务艰巨。它既包括对学生进行思想、信念的引导，又包括对学生文明行为习惯的培养。以下是我在班主任工作中的点滴体会。

    抓住教育时机，促进学生发展

    抓住教育学生的“时机，”就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最合适的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未到时，要善于等待；当“时机”来临时，要立即抓住；当“时机”已过，应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。孔子说：“机不可失，失不再来。”抓住有利的教育时机，对学生进行教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应” ......