关键词：乡镇；小学青年教师；压力

    教师职业压力是教师由于工作原因而导致的消极情感体验，如愤怒、焦虑、紧张、挫折感及沮丧等。近年来，国家和地区进行人事制度改革，实施教师聘用制，出现了低职高聘、高职低聘、有职不聘等多种现象，建立起了竞争激励机制，使教师有了压力。而青年教师又是小学教师中的中坚力量，他们对整个小学教育的发展具有深远的影响。因此，本研究以处于基层的小学青年教师作为研究对象，旨在探讨乡镇小学青年教师职业压力的特点及应对方式。

    一、方法与对象

    调查采用自编的教师职业压力问卷及教师职业应对方式问卷，抽取广州市番禺区小学语文、数学、英语和其他四个学科，年龄在20～40岁之间的青年教师一共120名作为被试进行问卷调查，收回有效问卷120份。

    二 、结果与分析

    ⒈绝大部分教师感到工作中存在不同程度的压力。91.67%的教师觉得有压力 ......