摘要：合作式行为主义心理咨询是近十几年来在美国学校心理咨询领域兴起的一种新的咨询理论，它强调家校合作，使父母和教师都参与到心理咨询中，与咨询者一起解决儿童的行为问题。

    关键词：合作式行为主义心理咨询；咨询模式；咨询步骤

    合作式行为主义心理咨询(conjoint behavioral consultation，简称CBC)是美国中小学近年来兴起的一种心理咨询模式，体现了当今教育界家校合作的大趋势。它是由苏珊·谢里德(Susan.M.Sheridan)和克瑞奇威尔(Kratochwill)于1992年提出的，指的是父母和教师合作起来，一起工作，致力于解决被咨询者的社会或行为问题，对于个体的这些问题，父母和教师都承担一定的责任。在这种心理咨询的过程中，学校心理学家、咨询者、教师、家长和被咨询者一起参加到咨询活动中，合作起来对被咨询者进行咨询和治疗。

    CBC作为一种结构性的心理咨询服务输出模式，在美国的学校心理咨询领域越来越受到教育者和家长的重视，具有重要的理论价值和现实意义。

    一、CBC的模式

    CBC被设计用来使父母和教师在一位咨询者的帮助下，从事一种合作式的问题解决过程。在此过程中，家庭和学校系统之间的合作被认为是至关重要的。

    (一)目标

    目标会影响咨询过程，并影响所选择的咨询方法。一般咨询的目标都是确定来访者的需要，然后对他的情感、思想或行为进行改变。与以往咨询不同的是，CBC不仅考虑到来访者的需要 ......