1998年，我校接受了国家科研课题——心理健康教育。在不断地探索实践中，我们把心理健康教育作为了我校的办学特色，并在此基础上提出了“立新育心，阳光教育”的办学目标。伴随着现代课程改革，心理健康教育使教师开始重新审视课堂中生命的律动过程，使课堂成为富有诗意和充满活力的阵地，使学生在“我能行”的心态中觉醒。

    一、精心组织学习，提高教师心理健康教育水平

    心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，而加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的基础。我校建立了在校长领导下、以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育队伍，积极开展心理健康教育培训，并有计划地、分期分批地培训骨干教师，提高教师的基本理论、专业知识和操作技能水平。同时，加强心理健康教育的教研活动和课题研究，强调集体备课、统一安排 ......