“学困生”是指有学习障碍、困难的学生，他们往往无法按时完成作业，上课不能专心听讲。研究表明，学困生中有许多人都患有“多动症”，其症状表现为精力分散、多动，注意力集中的时间短。

    一、学困生心理分析

    学困生一般都会有心理障碍，主要有以下几种表现：

    1.厌学心理

    学困生由于长期的学习困难而形成恶性循环，他们没有机会或很少有机会获得学习成就感的体验，对于学习持消极的态度。

    2.疲劳、惰性和畏难心理

    学困生产生学习上的疲劳感，主要是因为自身知识缺陷比较多，接受能力比较差，分析理解能力弱，缺乏克服困难的意志和毅力，学习上处于被动地位。所以，他们在课堂上总是消极听讲，应付教师布置的作业。

    二、学困生转化策略

    针对学困生的这些心理障碍 ......