“健康杯”全国中小学心理健康优质课联合评比活动通知
第五届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动
八月快报
2002年8月教育部下发的《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出：“开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导”，要“开设心理健康活动课”。
心理健康活动课是一门以学生为主体的课程；是一门使学生获得心理体验的课程；是一门促进学生成长的课程；是一门培养学生心理素质、塑造学生良好心理品质、确保学生心理健康发展的课程；是一门符合基础教育课程改革目标和方向的全新的课程。正因为如此，近年来各地、各学校都纷纷把开设心理健康活动课作为心理健康教育的重要途径和方法，并且取得了很好的效果。但是，也应当承认，各地、各学校在开设心理健康活动课方面还很不平衡，还存在比较大的差距。为了推动心理健康活动课的开展，达到相互学习、相互促进、共同提高心理健康活动课效果的目的，中国教育学会中小学心理健康教育专业委员会、《中国教育报》、《中小学心理健康教育》杂志与部分省市教育行政、科研部门将联合举办“健康杯”全国中小学心理健康优质课联合评比活动(下简称“优联”活动)。
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“优联”活动步骤：
第一步2007年4月~5月。成立“优联”活动组织委员会及评审组委会阶段。
成立全国“优联”活动组织委员会和评审委员会及地方“优联”活动组织委员会和评审委员会。网上公布全国及地方组织委员会和评审委员会名单。
第二步2007年6月~10月。心理健康优质课光盘报送阶段。
个人参赛：凡愿意参加心理健康优质课评比活动的教师，可在2007年6月~10月期间将本人心理健康优质课录相、2000字左右本节课教案和本节课所用课件与“‘健康杯’全国中小学心理健康优质课教师登记表”(见附件一)一并制成光盘，并将光盘、评审费(320元/节)和本人专业技术职称、获奖证书、发表的论文、参与课题研究相关证明及出版的图书或图书证明等资料复印件直接邮寄至全国“优联”活动评审组委会(上交资料概不退还，请自留底稿，如不作特殊说明视为同意组委会有使用权)。
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集体组织参赛：集体组织单位请填写“集体组织地区、单位负责人基本信息登记表”(见附件二)。成立地方“优联”活动组织委员会和地方评审委员会。地方“优联”活动评审委员会按照“‘健康杯’全国中小学心理健康优质课评价表”(见附件三)进行初评工作，并将初评获奖的优质课录制成光盘统一交全国“优联”活动评审委员会进行复审。
第三步2007年11月~12月。心理健康优质课光盘复审、终审阶段。
全国“优联”活动评审委员会对个人及集体上交的光盘等资料进行复审和终审。
第四步2008年1月。心理健康优质课获奖公布及推荐全国观摩课阶段。
全国“优联”活动评审委员会在《中国教育报》、《中小学心理健康教育》及心理健康网上公布全国中小学心理健康优质课联合评比获奖名单，确定心理健康优质课现场示范教师。现场示范教师作准备。
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第五步2008年1月(具体时间及地点待定)。心理健康优质课现场示范阶段。
在第五届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖会上，除颁发个人征文获奖证书、先进学校、先进集体奖牌及第二届全国中小学心理健康教育“十佳”奖牌外，还将举行心理健康优质课现场示范活动及教师培训。
更多详情及附件请见心理健康网(www.ourfeeling.com)“健康杯”栏目。
“优联”活动组委会联系方式
联系电话：010-82563556，010-82563679，13311396959
邮局汇款地址：北京市海淀区西三环北路19号外研社大厦2506室
邮政编码：100089收款人：吴文庆
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“健康杯”全国中小学心理健康教育
优秀成果评选组委会
2007年4月, 百拇医药
八月快报
2002年8月教育部下发的《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出：“开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导”，要“开设心理健康活动课”。
心理健康活动课是一门以学生为主体的课程；是一门使学生获得心理体验的课程；是一门促进学生成长的课程；是一门培养学生心理素质、塑造学生良好心理品质、确保学生心理健康发展的课程；是一门符合基础教育课程改革目标和方向的全新的课程。正因为如此，近年来各地、各学校都纷纷把开设心理健康活动课作为心理健康教育的重要途径和方法，并且取得了很好的效果。但是，也应当承认，各地、各学校在开设心理健康活动课方面还很不平衡，还存在比较大的差距。为了推动心理健康活动课的开展，达到相互学习、相互促进、共同提高心理健康活动课效果的目的，中国教育学会中小学心理健康教育专业委员会、《中国教育报》、《中小学心理健康教育》杂志与部分省市教育行政、科研部门将联合举办“健康杯”全国中小学心理健康优质课联合评比活动(下简称“优联”活动)。
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第一步2007年4月~5月。成立“优联”活动组织委员会及评审组委会阶段。
成立全国“优联”活动组织委员会和评审委员会及地方“优联”活动组织委员会和评审委员会。网上公布全国及地方组织委员会和评审委员会名单。
第二步2007年6月~10月。心理健康优质课光盘报送阶段。
个人参赛：凡愿意参加心理健康优质课评比活动的教师，可在2007年6月~10月期间将本人心理健康优质课录相、2000字左右本节课教案和本节课所用课件与“‘健康杯’全国中小学心理健康优质课教师登记表”(见附件一)一并制成光盘，并将光盘、评审费(320元/节)和本人专业技术职称、获奖证书、发表的论文、参与课题研究相关证明及出版的图书或图书证明等资料复印件直接邮寄至全国“优联”活动评审组委会(上交资料概不退还，请自留底稿，如不作特殊说明视为同意组委会有使用权)。
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集体组织参赛：集体组织单位请填写“集体组织地区、单位负责人基本信息登记表”(见附件二)。成立地方“优联”活动组织委员会和地方评审委员会。地方“优联”活动评审委员会按照“‘健康杯’全国中小学心理健康优质课评价表”(见附件三)进行初评工作，并将初评获奖的优质课录制成光盘统一交全国“优联”活动评审委员会进行复审。
第三步2007年11月~12月。心理健康优质课光盘复审、终审阶段。
全国“优联”活动评审委员会对个人及集体上交的光盘等资料进行复审和终审。
第四步2008年1月。心理健康优质课获奖公布及推荐全国观摩课阶段。
全国“优联”活动评审委员会在《中国教育报》、《中小学心理健康教育》及心理健康网上公布全国中小学心理健康优质课联合评比获奖名单，确定心理健康优质课现场示范教师。现场示范教师作准备。
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第五步2008年1月(具体时间及地点待定)。心理健康优质课现场示范阶段。
在第五届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖会上，除颁发个人征文获奖证书、先进学校、先进集体奖牌及第二届全国中小学心理健康教育“十佳”奖牌外，还将举行心理健康优质课现场示范活动及教师培训。
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