1.转变观念，建立并完善性教育评价机制。教育主管部门和学校领导应从学生全面发展的高度树立科学的性教育观，建立一套科学的性教育考评机制，并指导相关部门和教师实施。我们认为，首先，相关领导要自觉加强学习，充分认识青少年性教育的重要意义；其次，学校要保证性教育的时间，既要安排一定的课时保证课堂教育，又要充分利用课外时间保证学生阅读性教育书刊；再次，还要配备必要的教育资源，包括购买一定的性知识阅读资料、性教育音像资料等；更为关键的是，教育主管部门要加强监督与指导，才能使中学性教育真正落到实处，收到实效。

    2.加强性教育师资队伍建设。学校应加强师资队伍建设，既要引进和培养专职教师，又要建设兼职师资队伍。一方面，学校可通过招聘等途径引进专职教师，也可以把本校有志于从事青少年性教育的其他专业的教师送往相关师范院校进修，培养专职教师；另一方面，要充分发挥专职教师的辐射作用，定期开设培训班，向其他教师传授青春期性知识，建设兼职性教育师资队伍。另外，要特别重视发掘班主任队伍在性教育中的作用。班主任由于跟学生接触时间多，所以更了解学生 ......