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编号:13198282
略论对自卑感的认知干预(1)
http://www.100md.com 2007年4月25日 《中小学心理健康教育》 2007年第12期
     摘要:自卑感是自我评价偏低而产生的的情绪体验。本文探讨自卑感产生的认知原因和过程,并着重提出相应的认知干预策略。

    关键词:自卑感;认知;干预

    自卑感(inferiority)是一种负性的自我体验,是消极的自我价值评价的结果,其实质是个体过低评价自己,进而产生自我贬抑心理。自卑的人常常自己瞧不起自己,不能冷静地分析自己所受的挫折,不能正确地对待自己的过失,也不能客观地理解别人对自己的评价和期望,总是感觉自己不如人,担心自己笨拙,怀疑自己的价值。自卑感常以一种消极防御的形式表现出来,如嫉妒、猜疑、羞怯、孤僻、迁怒、自欺欺人、焦虑紧张、不安等。自卑对人的心理发展有很大影响。它往往使人变得十分敏感,甚至使人对那些稍加努力完全能够完成的任务也轻易放弃。本文拟对自卑感产生的认知原因和过程加以探讨,并对自卑感的认知干预策略略陈管见。

    一、自卑感产生的认知原因分析

    影响自卑感的因素很多,主要有早年经验、不恰当的比较、思维偏差和深层错误观念等。

    第一,早年经验

    人们通过早期的经历获得一些经验,对经验的总结形成信念。有自卑感的人在早期经历中常受到惩罚、忽视或者虐待,因没有达到父母或同龄伙伴的标准,而成为他人的出气筒;他们常来自社会对其有偏见的家庭或社会组织,缺乏表扬、爱、温暖和兴趣,属于家庭或学校中的异类分子,久而久之形成自卑感的经验。自卑感也产生于别人消极的评价,尤其是这些消极评价来自于有举足轻重的权威人士时。如家长认为某个孩子不会有出息、教师认为某个学生难有作为 ......
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