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编号:13198296
好强、自主性与心理健康
http://www.100md.com 2007年4月25日 《中小学心理健康教育》 2007年第12期
     关键词:好强;自主性;心理健康

    最近,读到一个有关中国、美国、日本和韩国高三学生的一份调查报告,记得有这样几个问题:第一个问题是你愿意以后当一个普通人,一个自己能养活自己的人,还是当一个卓越的或出众的人?调查发现,美国高中生选择当普通人的比率最高,大约占70%左右。而中国学生选择当普通人的比率最低,当回答这个问题的时候,中国的高三学生心气最高,他们一般都认为,“天生我才必有用”,“想当伟大的人,你才能成为一个伟大的人”。也就是说,中国学生自视甚高,将来最不愿意做一个普通的劳动者,他们最为好强,最具进取心。反之,美国学生低调多了,他们认为做一个普通人不错,自己能养活自己,自得其乐,人生短暂,要做的快乐事情很多,何必要出名呢。在我们的文化看来,美国人太没出息了,在竞争的战场上还没打呢,自己竟先投降了,这样的孩子能有什么大出息?可是,现实却是,甘愿当普通人的美国人屡屡获得诺贝尔奖,科技和经济发展取得了令人瞩目的成绩。而最好强的中国孩子却出现了越来越多的啃老族和不就业族,越来越多出现了高分低能者。最好强的孩子为什么竞争不过最不好强的孩子,问题出在了哪儿?

    请看下一个问题,第二个问题是遇到事情你会自己拿主意吗?你知道你一生要做的事情吗?当你与别人的意见有分歧时,你会坚信自己的主意,还是怀疑自己的主意?这个问题测试的是人的自主性,即自己对自己负责和作决策的能力,知道自己喜欢什么,要选择什么。调查发现,在这个问题上,韩国学生得分最高,美国学生其次,中国学生排最后。

    这两个问题放在一起对比思考就引起我的深思了 ......

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