【活动设计理念】

    心理学研究表明，儿童在社会化过程中，同伴关系作为儿童人际关系的重要内容，随着年龄的增长，其作用逐渐增强。良好的同伴关系有利于儿童社会价值的获得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及各学科概念的认知和人格的健康发展。在学校里，学生与同桌相处的时间最长，同桌间的友好关系会让学生们童年充满快乐，健康成长。本次辅导就是要引导学生体会到同桌之间的交往是双向的，促进学生与同桌友好相处。

    【活动目标】

    1.通过活动帮助学生体会同桌之间的交往是双向的。

    2.了解好同桌的标准，学习与同桌友好相处的方法。

    【活动年级】小学四年级

    【活动准备】

    招聘书、彩色卡纸、磁铁、多媒体课件 ......