摘要：箱庭游戏是游戏疗法的一种，它来源于儿童的自发性游戏，与心理治疗理论的结合使其发展成为一种有效的儿童心理干预的手段并在心理咨询的临床实践中得到应用。在中小学的心理咨询中，箱庭游戏可以对学生的语言交流障碍、学习困难、人际交往困难、攻击性行为、考试焦虑以及注意缺陷等产生良好的干预效果。

    关键词：箱庭游戏；中小学；心理咨询

    箱庭游戏(Sandplay Therapy)是在见证人的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种游戏疗法。1998年，笔者在《心理科学》上发表了题为《箱庭疗法》的研究报告，并以此为标志将这一发源于欧洲并在包括欧美及日本在内的众多国家产生重要影响的游戏疗法介绍到中国。经过整整10年，箱庭疗法在我国得到了很好的发展。不仅在医院和其他专业治疗机构用于抑郁症、自闭症、焦虑症、缄默症、儿童多动症等心理疾病的临床治疗，而且越来越多的大中小学以及幼儿园建立起箱庭治疗(游戏)室，将箱庭游戏应用在学校心理咨询的实践中，帮助各个年龄阶段的孩子解决心理困惑，并获得更好的成长。

    2008年1月24日~26日，第五届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评选活动在青岛举行。作为活动期间的中小学心理健康教育培训的一项重要内容，25日~26日两天由北京心知堂文化交流有限公司承办、笔者亲授的“箱庭疗法理论与实务培训班”同期举行。来自全国各地中小学的两百多名心理辅导教师参加了本次培训，会后教师们反应热烈，均表示要积极地投入到箱庭游戏的学习和实践中去，将这种特别适合于孩子的游戏疗法与学校心理咨询结合起来 ......