关键词：家庭教育；心理关注；肯定

    南宋爱国诗人陆游曾说过：欲学诗，“功夫在诗外”。其含义是说，即使有写诗的基础，也不一定会写诗；诗言志，只有有了诗外的功夫，才有源头活水，才有永不枯竭的灵感，诗的意境才会脱颖而出，才能写出好诗。在家庭教育中也包含着相同的道理。

    常遇到一些在教育孩子问题上困惑迷惘的家长，他们为孩子的成长费尽心力，从衣食住行的操劳到喋喋不休的说教，收效甚微；他们希望孩子“品学兼优、身心健康、快乐成长”，却往往事与愿违。如何才能教育好孩子？怎样才能使孩子成为真正的“龙”？笔者以为，只有良好的愿望和朴素的“爱”是远远不够的，还要有更深层次的关注，即家庭教育“功夫在诗外”。

    一、孩子的自信人格在肯定中形成

    武汉大学社科所特聘教授尹邓安，曾在武汉市数所中小学进行了抽样问卷调查。接受调查的学生有300人，年龄从8岁到16岁。在调查中，有160余人感到自卑，其中130多名学生坦言，“长相不美”是自己自卑的最主要因素。“中小学生自卑几乎成了一个普遍的现象。”尹教授说，学习成绩不好、人际交往不利都是孩子们滋生自卑情绪的原因，而学生们对长相如此在意，并会因此自卑，是他事先没有想到的。这些学生表示：平时没人夸过自己的相貌，就连家长也从来没有肯定过自己的长相。孩子们由于缺乏自信而形成了自卑的心理。

    在北京汇佳学校2004年开学典礼上，陶西平先生曾讲过一个真实的故事。一个自小患脑性麻痹症，被疾病夺走了肢体平衡感和发声讲话能力、半边脸严重变形的女孩子黄美廉，没有让这些外在的痛苦击败她内在奋斗的精神，终获美国著名的加州大学艺术博士学位，拥有了自己的成功人生。在一次讲演之后，一个中学生问：“黄博士，你从小就长成这个样子 ......