角色扮演，是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。简单说就是培训老师创设一定的情景，让学员们在这种情景中以一种类似游戏的方式，表演出自己的心理或行为问题，进而起到增进自我认识，减轻或消除心理问题，发展心理素质的作用。即让学员们分角色表演以教师工作、生活为内容的心理短剧，通过角色的体验，让教师们在特定情景中学会调控自己的情绪，学会如何应对课堂偶发事件，懂得如何与人交往，学会怎样正确对待竞争等。例如，一位与学生关系紧张的学员，可以让他扮演一位在嘈杂教室上课的老师，从而让他了解自己的内心感受和问题所在，再通过角色的转换，扮演上课成功的老师，使他体验新的行为和获得新的体验。其他学员可以就此就此提出自己的意见和看法。

    讨论，就是组织学员们围绕一个共同的问题 ......