构建领导重视、制度完善的心理健康教育体系(1)

http://www.100md.com 2008年4月25日 《中小学心理健康教育》2008年第12期

     编者按：安徽省中小学心理健康教育工作起步相对较晚，但近年来发展较快。为此，《中小学心理健康教育》杂志第三轮全国心理健康教育调研工作的起点选在了安徽。在这里，我们感受到了这片名人辈出的土地上涌动的心理健康教育热潮，感受到了领导的高度重视和教育战线的满腔热情。2008年10月13日，本刊记者就加强中小学心理健康教育工作的有关问题专门走访了安徽省教育厅副厅长金燕。

    [关键词]心理健康教育体系；安徽省；教育厅

    [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]1671-2684(2008)12-0004-03

    记者：金副厅长，您好!作为分管全省基础教育和教研工作的副厅长，您多次提到，中小学心理健康教育非常重要，它既是时代现实的需要，也是时代文明的标志。能否请您深入谈谈您为何把心理健康教育工作放到这样一个高度。

    金燕：首先，从现实情况来看，改革开放30年来，国家经济和社会发展形势发生了巨大变化，对教育工作产生了重要影响，也带来新的问题。比如，在平时与学校的接触中，我感到校长和老师们有很多的困惑。有的困惑就源于学生的心理和发展问题。我想这些问题不仅仅是学生的问题，也反映出我们的教育工作还有很多欠缺。其中一个欠缺就是我省中小学心理健康教育工作开展相对滞后，而且发展不平衡。有的地区好一点，有的地区几乎还是空白，尤其是农村地区。面对这个形势，一方面需要社会和经济发展以后 ......