关于教师职业倦怠的调查与思考(1)
[摘要]教师的职业倦怠是当前教育界必须正视和亟待解决的问题。中小学教师的职业枯竭主要表现在生理、情绪、心智、价值、非人性化和行为等方面。教师因受到职业性质、工作过程、个体因素而承担巨大的心理压力，学校可通过提高教师心理素质和自我调控能力、建立社会支持系统和引导教师改变认知入手，帮助教师应对职业压力，预防职业枯竭。
[关键词]教师；职业倦怠；压力
[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]1671-2684(2008)12-0016-03
“……每当我看到别的教师与学生相处甚好，而我教的学生不服管教，内心就十分自卑，担心别人说年老没用。为拉近师生距离，我只能留披肩发，穿艳丽服饰、细高跟鞋，描眼影、涂腮红……”
“最近不知怎的，在办公室与同事们相处时我还是和颜悦色，但一走到教室看到学生不注意听讲或回答问题出错，就会莫名其妙地发脾气，借机训斥挖苦，我知道这样做不对，但总控制不住自己……”
上述两则案例就是教师专业发展过程中所出现的职业倦怠问题。教师的职业压力已成为一个不容忽视的问题。中国教育报公布的“当今我国中小学教师心态及行为调查”结果显示，有95.5%的教师认为，现在的精神压力太大。中国科技大学许燕教授指出，从事付出性工作的某些职业，如医生、教师和警察等助人行业是职业枯竭的高发群体，其中20%的教师受到“职业倦怠”的困扰 ......
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[关键词]教师；职业倦怠；压力
[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]1671-2684(2008)12-0016-03
“……每当我看到别的教师与学生相处甚好，而我教的学生不服管教，内心就十分自卑，担心别人说年老没用。为拉近师生距离，我只能留披肩发，穿艳丽服饰、细高跟鞋，描眼影、涂腮红……”
“最近不知怎的，在办公室与同事们相处时我还是和颜悦色，但一走到教室看到学生不注意听讲或回答问题出错，就会莫名其妙地发脾气，借机训斥挖苦，我知道这样做不对，但总控制不住自己……”
上述两则案例就是教师专业发展过程中所出现的职业倦怠问题。教师的职业压力已成为一个不容忽视的问题。中国教育报公布的“当今我国中小学教师心态及行为调查”结果显示，有95.5%的教师认为，现在的精神压力太大。中国科技大学许燕教授指出，从事付出性工作的某些职业，如医生、教师和警察等助人行业是职业枯竭的高发群体，其中20%的教师受到“职业倦怠”的困扰 ......
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