“中小学心理健康教育工作发展状况调查”课题研究全面启动
为深入贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，推动中小学教育工作科学发展，教育部基础教育一司于2008年12月正式启动“中小学心理健康教育工作发展状况调查”课题研究(课题编号：2008A02)，委托中小学心理健康教育杂志社就该课题进行研究(教基司函[2008]91号)。这次调研是为教育决策提供科学依据开展的基础性工作，旨在摸清中小学心理健康教育的基本情况。
一、研究目的
调查研究《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的实施情况，掌握研究对象中小学心理健康教育工作发展状况的基本信息，分析研究对象心理健康教育工作的规律和途径，总结研究对象工作中的成功经验和存在的问题，提出相关建议。
二、概念界定
教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确定义了“中小学心理健康教育”：中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段 ......
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一、研究目的
调查研究《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的实施情况，掌握研究对象中小学心理健康教育工作发展状况的基本信息，分析研究对象心理健康教育工作的规律和途径，总结研究对象工作中的成功经验和存在的问题，提出相关建议。
二、概念界定
教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确定义了“中小学心理健康教育”：中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段 ......
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