北美25个“有效促进儿童及青少年积极发展项目”的评定结果研究(2)
这25个有效项目主要是分为三个不同的社会领域来进行的。
第一组:只在一种社会领域中举办的项目
有两个是只在社区领域中进行的项目:Big Brothers/Big Sisters(大哥哥/大姐姐)和Bicultural Competence Skills(双重文化胜任力技能)。这两个项目注重亲密关系的构建与维持,培养能力和积极的个性。
Big Brothers/Big Sisters是在社区中给孩子们找合适的年轻成人导师,组成一对一的指导关系,让孩子们在家庭之外有个“大朋友”、“大哥哥”或“大姐姐”来指导他们学习,帮助他们解决生活中遇到的困难,教他们生活及社交技巧,培养和提高他们成长中的各种能力。
Bicultural Competence Skills主要是注重孩子们的技能培训,课程主要通过各种活动、游戏和作业练习来培养孩子们对事物和事件的认识能力、接受能力和适应的灵活性,同时加强孩子们与身边主文化和子文化的亲密关系的建设和维持。
这两个项目所达到的积极效果是,提高了孩子们的自我控制能力,自信心,在同伴压力情况下能够恰当地处理事情,提高上学出勤率,优化孩子与家人的关系,提高学习成绩,更多地给予同伴情感上所需的支持,降低毒品使用率,减少并预防行为问题的出现等 ......
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第一组:只在一种社会领域中举办的项目
有两个是只在社区领域中进行的项目:Big Brothers/Big Sisters(大哥哥/大姐姐)和Bicultural Competence Skills(双重文化胜任力技能)。这两个项目注重亲密关系的构建与维持,培养能力和积极的个性。
Big Brothers/Big Sisters是在社区中给孩子们找合适的年轻成人导师,组成一对一的指导关系,让孩子们在家庭之外有个“大朋友”、“大哥哥”或“大姐姐”来指导他们学习,帮助他们解决生活中遇到的困难,教他们生活及社交技巧,培养和提高他们成长中的各种能力。
Bicultural Competence Skills主要是注重孩子们的技能培训,课程主要通过各种活动、游戏和作业练习来培养孩子们对事物和事件的认识能力、接受能力和适应的灵活性,同时加强孩子们与身边主文化和子文化的亲密关系的建设和维持。
这两个项目所达到的积极效果是,提高了孩子们的自我控制能力,自信心,在同伴压力情况下能够恰当地处理事情,提高上学出勤率,优化孩子与家人的关系,提高学习成绩,更多地给予同伴情感上所需的支持,降低毒品使用率,减少并预防行为问题的出现等 ......
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