学校管理从“心”开始
〔关键词〕小学;学校管理;教师;队伍建设;心理健康
记不清在哪本教育杂志上看到过一篇题为《“人本”教育要从“心”开始》的文章,看后仔细想想,学校管理与教育学生一样,也是每天与人打交道,如果“懂得它的心”,你就掌握了成功开启心灵之门的钥匙。作为以城里学校的副校长身份到一所薄弱学校主持工作仅四个月的我来讲,更是深知教师乃教育之本,“兴教之道在于师”,只有使教师达到“学高为师,德高为范,以身立教,为人师表”的高境界,学校管理才能提高到一个新的水平。因此在前期的管理工作中,我除了严格规范常规管理外,更多的是以真情、用理性、靠智慧来加强学校教师队伍的建设与管理,从而带来学校的一些新变化、新气象。
一、平等真诚对话,营造和谐氛围
在抓好教师队伍整体素质提高的同时,管理者更应着力抓好教师队伍的稳定。为了打开工作的局面,我精心准备了第一次与老师们见面的讲话,以饱满的激情向老师们传递一个信息:“在清波小学,无论是一线教师还是临聘勤杂工,学校的发展离不开你们的努力和支持,每一位教职工都要感到自己的岗位很重要。”随后,我通过各种有效传播途径,提出“教师是学校发展之本,欣赏和关爱每位教师”的管理原则和“让我们和孩子们一起,每天进步一点点”的营造和谐校园的目标。
与此同时,我要求领导班子成员必须树立服务教师的意识,要做有心人,善用“喇叭表扬”和“电话批评”,尽可能地在自己分管的工作中去发现教师的闪光点和一些典型事迹,并在每周行政会和教师例会上及时地进行口头表扬。除此之外,在学校经费紧张的情况下,我们还设立了“每月及时奖”,当月最后一个教师会上,我和书记会大张旗鼓地对本月在各自岗位上默默无闻或表现突出的教师们进行表彰,虽然奖金只有50元,但用我们一个以前工作不算积极的年轻教师的话来说:“我觉得没做什么,没想到领导这么重视。”
二、主动走近教师,聆听他们的心声
作为新校长,有时一些比较敏感的看法和建议在你这个层面是听不到的,无法深入了解教师们内心的真实想法,不知道他们目前工作中的困难是什么,他们最需要学校给予哪些帮助 ......
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记不清在哪本教育杂志上看到过一篇题为《“人本”教育要从“心”开始》的文章,看后仔细想想,学校管理与教育学生一样,也是每天与人打交道,如果“懂得它的心”,你就掌握了成功开启心灵之门的钥匙。作为以城里学校的副校长身份到一所薄弱学校主持工作仅四个月的我来讲,更是深知教师乃教育之本,“兴教之道在于师”,只有使教师达到“学高为师,德高为范,以身立教,为人师表”的高境界,学校管理才能提高到一个新的水平。因此在前期的管理工作中,我除了严格规范常规管理外,更多的是以真情、用理性、靠智慧来加强学校教师队伍的建设与管理,从而带来学校的一些新变化、新气象。
一、平等真诚对话,营造和谐氛围
在抓好教师队伍整体素质提高的同时,管理者更应着力抓好教师队伍的稳定。为了打开工作的局面,我精心准备了第一次与老师们见面的讲话,以饱满的激情向老师们传递一个信息:“在清波小学,无论是一线教师还是临聘勤杂工,学校的发展离不开你们的努力和支持,每一位教职工都要感到自己的岗位很重要。”随后,我通过各种有效传播途径,提出“教师是学校发展之本,欣赏和关爱每位教师”的管理原则和“让我们和孩子们一起,每天进步一点点”的营造和谐校园的目标。
与此同时,我要求领导班子成员必须树立服务教师的意识,要做有心人,善用“喇叭表扬”和“电话批评”,尽可能地在自己分管的工作中去发现教师的闪光点和一些典型事迹,并在每周行政会和教师例会上及时地进行口头表扬。除此之外,在学校经费紧张的情况下,我们还设立了“每月及时奖”,当月最后一个教师会上,我和书记会大张旗鼓地对本月在各自岗位上默默无闻或表现突出的教师们进行表彰,虽然奖金只有50元,但用我们一个以前工作不算积极的年轻教师的话来说:“我觉得没做什么,没想到领导这么重视。”
二、主动走近教师,聆听他们的心声
作为新校长,有时一些比较敏感的看法和建议在你这个层面是听不到的,无法深入了解教师们内心的真实想法,不知道他们目前工作中的困难是什么,他们最需要学校给予哪些帮助 ......
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