〔关键词〕职业压力;职业病;生命

    一、教师“过劳死”事件给教师生命敲响警钟

    教师职业是一个背负沉重的社会压力、舆论压力、伦理压力的特殊职业,社会对教师的期望过高,把教师职业神话和圣化,很多教师感觉各个方面聚合过来的压力过大,他们深感无奈,在压力的合围下,停不下来,也无路可逃,只能被种种集合起来的意志驱使着前进,更何况责任感已经内化为他们精神需求的一部分。少数极具奉献精神、牺牲精神的教师终于成就了“神圣”。 2007年9月26日10点10分,正在为学生上课的西双版纳职业技术学院语言文学系副主任杨建云突然晕倒在讲台上,再也没有醒过来……那时离她44岁的生日仅有47天。 2005年12月2日, 年仅31岁的滑县万古镇一中初二(3)班班主任杜继红老师,永远地倒在了她那间办公室兼宿舍的屋子里。经医生诊断,杜老师系劳累过度引发脑血管病变死亡。

    杜继红老师在“过劳死”里走了,杨建云老师在“过劳死”里走了……那些牺牲个人休息时间、牺牲家庭幸福,甚至献出生命的教师,如期成为教育行政部门、媒体追捧的对象。丧失人本关怀和人文悲悯的所谓“带病工作”“倒在讲台”在文字影像间渐渐成为高大全的师德基点,万人景仰。他们作为普通人的使命也就宣告终结,生命以一种悲剧性的方式落幕,他们被推上了神圣的祭坛。光荣与耻辱,天堂或地狱,就以如此尖锐的方式对峙着,他们再苦再累也得坚持,直到坚持不下去了,累死了,感动才源源而来,神圣价值才算最终落实。只有“零落成泥碾作尘”,才有“香如故”,这是多么不公平。 他们用汗水书写美丽的生命华章,又用生命铸成人民教师的道德丰碑,事迹令人感动,精神令人敬仰,然而,任何职业道德,都不应该以冰冷的生命流逝去奠基 ......