与大师面对面(1)
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〔编者按〕经教育部批准,由北京师范大学心理学院主办,北京教育科学研究院德育研究中心、《中小学心理健康教育》杂志社、国际积极心理学协会、全球华人积极心理学协会共同协办的第一届“积极心理学与国际研讨会”于2010年8月12~15日在北京召开。此次会议旨在推动积极心理学与我国心理健康教育的有机结合,促进积极心理学的研究、应用与普及。
2010年7月,本刊记者及特约记者就积极心理学发展现状、研究领域、“51/51目标”及积极心理学在中国的普及等方面,专访了“积极心理学之父”、美国宾夕法尼亚大学教授马丁·塞里格曼(Martin Seligman)。
〔关键词〕积极心理学;积极教育;中国积极心理学;积极心理学硕士班(MAPP)
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A
〔文章编号〕1671-2684(2010)08-0008-04
记者:塞里格曼教授,您好。1998年,您当选为美国心理学会③主席时发起积极心理学运动,到现在已经十余年。请您谈谈积极心理学是如何发展的。
塞里格曼:积极心理学正在蓬勃发展,它已经走过婴幼儿期,正在迈向成熟。
目前,积极心理学有四个主要的、新的发展领域。第一个新领域是积极教育,积极教育被定义为传统技能和幸福教育。我们正在世界范围内进行研究,是否可以既教授孩子们怎样可以更加健康幸福的知识,又教授孩子们传统的技能知识,这两种知识是否互相促进 ......
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