〔关键词〕积极心态；团体辅导；青春期；初中生

    【设计理念】心理学家认为，青春期是人的第二次诞生。孩子要经历成长过程中的烦恼与痛苦，才能真正长大。青春期，是孩子的烦恼期。他们的身体发育趋于成熟，思想上要独立，经济上又独立不了；充满对异性的渴望，心理又很封闭；理想与现实经常冲突……此团体辅导旨在帮助学生改变认知方式，用积极的心态来面对和处理成长中的问题和烦恼，提升生命质量。

    【设计方法】以心理剧引领主题活动，运用情景感染法、行为训练法、角色扮演法等进行认知改变、理念生成、意识培养和行为训练，从而促其在认知、能力和情感诸方面有所改变，得以提升，并期望通过拓展活动生成习惯。

    【辅导对象】初中二年级学生

    【教学过程】

    一、热身活动：观察“3岁的我”“7岁的我”“12岁的我”三幅图，揭示本次辅导的主题(2分钟)

    1.引领问题：看三幅图时，你看到了什么？想到了什么？

    2.总结提出主题：我们已经长大了，走进了人生的一个重要时期——青春期。板书课题：《趟过人生的“多恼河”》。

    二、主体活动之——心理情景剧《成长的烦恼》表演(6分钟)

    (心理情景剧在辅导课前几天作好准备 ......