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编号:13190187
让阅读驱走儿童的嫉妒心(1)
http://www.100md.com 2011年4月5日 《中小学心理健康教育》 2011年第10期
让阅读驱走儿童的嫉妒心,嫉妒心理,儿童阅读,阅读疗法,故事
     〔摘要〕本文论述了儿童嫉妒心产生的原因、表现形式及其危害,提出了阅读疗法能舒缓儿童情绪的观点,并进一步列举出如何通过故事帮助儿童驱除嫉妒心理的具体做法。

    〔关键词〕嫉妒心理;儿童阅读;阅读疗法;故事

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2011)10-0025-03

    一、 儿童的嫉妒心理及其危害

    嫉妒心,是指对强于自己、超过自己的人心怀妒忌,是对他人所取得的地位、名誉、成绩和进步的不服气、不友好态度,有时甚至会产生敌对情绪。

    嫉妒是一种原始情感,是人类心理中动物本能的表现,具有一定的普遍性。嫉妒之心,人皆有之,孩子也不例外。据美国儿童心理学家斯坦贝格研究,嫉妒心理最早可能出现在学步前的婴儿期。不足周岁的婴儿看到母亲在给其他婴儿哺乳时,会出现心率加快、面色潮红等不安反应,甚至表现出哭闹行为。而到五六岁时,嫉妒会更频繁地出现。上学以后,由于和小朋友进行多种“比较”的机会骤然增多,他们可能会遭到更多的嫉妒的折磨,只是随着年龄的增长,会渐渐学会“掩饰”自己的嫉妒感。

    儿童的嫉妒是儿童将自己与别的小朋友作比较而产生的消极情感体验,是指当儿童看到他人某些东西比自己强,自己当时却无法拥有或胜过时,所产生的一种不安、烦恼、痛苦、怨恨并企图破坏他人优越感的复杂情感。

    嫉妒是一种“负面情绪”,对儿童的健康成长会产生消极影响,是一种破坏性因素。经常嫉妒他人的儿童,大多性格怪诞、不思进取,缺少朋友。一般来说,嫉妒心是阴暗、丑陋的 ......
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