〔关键词〕民办教师；心理健康；分析

    民办学校为了提高教学质量，从省内外引进了大批优秀教师。民办学校收费高，家长对学校和教师的要求高，但其生源又比公办学校差，再加上没有“铁饭碗”，民办学校教师承受着比公立学校教师更大的压力。

    民办学校教师与学生朝夕相处，在向学生教授科学文化知识和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中，时刻以其自身的人格魅力影响着每一个学生。因此，民办学校教师的心理健康问题是一个不容忽视的问题。关心民办教师的心理健康，提高民办教师的心理健康水平，加强民办教师自身的人格修养是民办学校心理辅导工作成败的关键，也是民办学校教师队伍建设的重要内容。我认为民办学校教师要做自己的心理医生，正确认识、对待并善于调节和化解已经出现或将要出现的心理问题。为了提高民办教师的心理健康水平，促进其人格修养，每一个民办教师都要学会心理的自我保健和调适。下面就给大家介绍一些心理健康保健和调适的一些方法。

    一、 心象诱导策略

    民办教师要正确地认识自己，愉悦地接纳自己。“人贵有自知之明”，这是心理健康的基本原则和要求。自知，就是对自己的优点、缺点有一个比较清楚的认识，无论是优点还是缺点都能承认和接受，这是一种自信，是心理健康的体现。正确认识自己，是克服自大、自卑等不良心态，处理好人际关系，充分地实现自我价值的基础和前提。

    自知，也是为了给自己确定适当的人生目标 ......