〔关键词〕社交性退缩；危害；建议

    一、案例表现

    丁丁七岁，二年级，是个女孩，学习成绩很好，但是老师告诉家长，丁丁上课时从不敢举手发言，即使被老师提问，回答问题的声音也非常小，无论老师怎么鼓励都是如此。课间丁丁除了和自己的同桌说说话，从不主动和其他同学玩耍。妈妈说丁丁在家表现很正常，只是一见陌生人就很害羞，躲在一旁，不敢说话。在老师的建议下，丁丁在妈妈的带领下来到心理咨询室求助。

    二、案例分析

    丁丁的表现在心理学中属于社交性退缩。一般来讲，大多数儿童与其他小朋友能融洽相处，一起玩耍，但是有些儿童孤僻、胆小、退缩，不愿与其他小朋友交往、一起玩耍，更不愿到陌生的环境中去，宁愿一个人呆在家里玩，这种现象称为“儿童退缩行为”，多见于5~7岁的儿童。有这种心理障碍的儿童，平时表现正常，一旦处于社交情境或集体中，就出现异常反应。例如怕见生人，回避集体活动，不敢与人说话和交往，胆怯退缩，表情淡漠。

    导致儿童社交性退缩的原因主要有三种：第一种是气质性社交障碍，先天适应不良，生性腼腆、胆小、好独处。第二种是挫折性社交障碍，由于在某次社交情境中有不愉快的经历而致。例如，被人呵斥、嘲笑而产生自卑，因为寻求自我保护而不愿与人交往 ......