[关键词]赏识教育；潜能；初中生

    美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”詹姆斯还发现，一个没有受到激励的人仅能发挥其能力的20%~30%，而当他受到激励后，发挥出的能力是激励前的3~4倍，因而在学习过程中，激励的存在至关重要，任何学生都需要不断被激励，从而最大程度地挖掘自身潜能。

    一、赏识教育的作用

    1.赏识教育可以维护学生的自尊，保护学生的学习积极性

    做错事或者学习成绩不好的学生，往往心理压力较大，自卑、自责、不知所措。这时，他们需要的是帮助、安慰。而部分教师为了给学生以教训，往往采取比较严厉的批评。这种教育方法会让学生丧失信心，不再努力，甚至逆反。若此时教师能采取明智宽容的态度，多说鼓励的话，让学生知道人生的道路不可能一帆风顺，失败是常有的；帮助他们分析原因 ......